📖情景故事 · 今天学什么
体育课玩「贴人」游戏，老师吹哨子让大家跑。跑了 5 圈，老师说停，大家就停——这是「跑 5 圈」的 for 循环。
可「丢手绢」不一样：大家围着圈一直跑，直到手绢丢到你身后、你发现追上去为止——跑几圈？没人知道。
小刚明白了：有的任务天生不知道要重复几次，只知道自己做事的条件。比如猜数字：谁知道要猜几次才中？但知道——没猜对就得继续猜。
Python 里专门管这种情况的循环叫 while：只要条件还成立，就一直做。今天用它做完整版猜数字——猜多少次都行，猜到对为止！
for 管「知道几次」，while 管「做到条件满足为止」——用它做出能一直猜、直到猜对的完整版猜数字游戏。
先看这节课教什么、怎么分配 120 分钟，老师心里有底，课堂节奏就不乱。
| 时间 | 环节 | 做什么 / 师生互动要点 |
|---|---|---|
| 0–5 | 候课 · 设备检查 | 开机 → 打开编辑器 → 确认作品文件夹就位。 |
| 5–12 | 上节回顾 · 快问快答 | range(1,11) 生成几到几？累加器怎么写？九九乘法表谁打印出来了？ |
| 12–20 | 情景导入 | 玩「心里想个数你来猜」：猜几次不一定——昨天学的 for 是「定次数」，今天学的 while 是「猜到对为止」。 |
| 20–35 | 知识讲解 | while 语法 → while True 死循环与 break → for/while 对比 → 死循环怎么避免。 |
| 35–55 | 示范代码 + 上机（示例1~3） | while 数数 1~5 → break 提前停 → 倒计时（含 n = n - 1 防死循环）。 |
| 55–75 | 主项目：猜数字游戏 | 老师带读 import random（借来用）→ 完整代码逐行讲 → 学生敲 → 玩几局看谁猜得少。 |
| 75–88 | 课堂练习 A/B | 练习 1 体验多次猜测；练习 2 用 while 打印 1~10；投屏找茬（重点看死循环）。 |
| 88–98 | 挑战练习 C | 给猜数字限次：最多猜 7 次；学有余力的同学加「猜大猜小提示」的美化。 |
| 98–106 | 闯关小测 | while 什么时候停？break 干什么？for 和 while 怎么选？怎么防死循环？…… |
| 106–115 | 总结 · 保存作品 | 齐读口诀；保存「第7课_猜数字.py」；强调 while 循环体里一定要有「让条件变假」的代码。 |
| 115–120 | 布置作业 · 预告 | 布置必做/选做/思考；预告第 8 课：嵌套循环画圣诞树——循环里再套循环。 |
时间轴把 2 小时切成 8 段：复习→导入→讲解→示范→上机→练习→检测→小结，每段都有明确产出。
先用 5 分钟把上节课的记忆叫醒，再用故事和类比把新知识挂到孩子已有的经验上。
问 1：for 循环适合什么情况？它靠什么控制次数？
→ 适合知道要循环几次的任务，靠 range() 给的数控制次数（for i in range(n)，次数写在 range 里）。
问 2：range(1, 6) 输出 1 到几？为什么？
→ 到 5——range「顾头不顾尾」，结束值 6 轮不到。想要 1~10 得写 range(1, 11)。
问 3：累加器求和的固定两行是什么？
→ 循环前 total = 0；循环里 total = total + i。先清空罐子，再每轮加一次。
体育课玩「贴人」游戏，老师吹哨子让大家跑。跑了 5 圈，老师说停，大家就停——这是「跑 5 圈」的 for 循环。
可「丢手绢」不一样：大家围着圈一直跑，直到手绢丢到你身后、你发现追上去为止——跑几圈？没人知道。
小刚明白了：有的任务天生不知道要重复几次，只知道自己做事的条件。比如猜数字：谁知道要猜几次才中？但知道——没猜对就得继续猜。
Python 里专门管这种情况的循环叫 while：只要条件还成立，就一直做。今天用它做完整版猜数字——猜多少次都行，猜到对为止！
只要「没被抓到」条件成立，就一圈圈跑；条件一假（被抓到/猜对），立刻停下来。
条件成立就一直做就算条件还成立，一踩 break 也立刻跳出循环——像猜到答案后大喊「我中了！」直接出圈。
提前结束跑步：说好 5 圈（知道次数）；丢手绢：追到才停（不知道次数，看条件）。
两种循环分工条件永远为真就会无限转圈，程序卡死。解决办法：循环里要有让条件变假的代码。
Ctrl+C 强制停分小块讲透语法点，每一块都配生活类比 + 要点小结，讲完立刻口头小试。
while 条件: 只要条件成立（True），就一遍遍执行缩进的循环体；条件变成假（False）的瞬间，循环结束。
语法和 if 很像：while + 条件 + 英文冒号 :，下面缩进写循环体。区别是：if 只判断一次，while 判断完还会回头再判断。
猜数字游戏就是典型：用户可能猜 3 次，也可能猜 10 次才猜对——循环次数不确定，只能靠「没猜对就继续」这个条件来管。
重要：循环体里一定要有能改变条件的代码（比如 n = n - 1），否则条件永远成立，就变成死循环了。
break 的意思是「打断」：在循环里一遇到 break，立刻跳出整个循环，不管条件还成不成立。
break 常和 if 配合：如果满足某个条件，就 break。比如猜对了，就不必再猜了，break 跳出循环。
有个经典组合：while True: 让条件永远成立，循环看起来停不下来，全靠循环体里的 break 在合适时机「踩刹车」。
猜数字主项目就是这个套路：while True 一直让人猜，猜对 → break，游戏结束。
两种循环都能做重复的事，区别在于「知不知道做几次」：
for 循环适合知道循环次数的任务：打印 1~100、累加求和——次数写在 range 里。
while 循环适合不知道次数、靠条件控制的任务：猜数字（猜几次不知道）、直到用户输入 q 才退出。
用 while 要格外小心死循环：条件永远为真，程序就永远停不下来（按 Ctrl+C 强制停止）。避免的方法就是让条件最终能变成假。
老师先带读代码、讲注释，再让学生亲手敲一遍——敲错正好学习调试。
# 第7课：while 示例——数数1到5
n = 1 # 从1开始
while n <= 5: # 只要n不超过5，就一直做
print(n)
n = n + 1 # 让n变大——这行是"刹车"，没有它会死循环
print("数完啦！")1
2
3
4
5
数完啦！🤔 想一想：为什么要写 n = n + 1？如果删掉它，n 永远是 1，条件 n <= 5 永远成立——这就是死循环！
# 用 break 提前跳出循环
n = 1
while n <= 10:
print(n)
if n == 3: # 数到3时……
print("刹车！不数了")
break # 立刻跳出循环
n = n + 1
print("循环结束")1
2
3
刹车！不数了
循环结束🤔 想一想：循环条件是 n <= 10，可是输出只到 3——这就是 break 的威力：条件还成立，我也先走一步。
# while 倒计时：5,4,3,2,1,时间到！
n = 5
while n > 0:
print(str(n) + "...")
n = n - 1 # 刹车：每次减1，迟早变成0
print("时间到！")5...
4...
3...
2...
1...
时间到！🤔 想一想：这里刹车是 n = n - 1（往下减）。条件 n > 0 什么时候变成假？
# 第7课主项目：猜数字游戏（完整版）
# 功能：电脑想一个1~100的数，你一直猜，直到猜对
import random # 借来用：第10课正式学随机数
answer = random.randint(1, 100) # 电脑想好答案
count = 0 # 记录猜了几次
print("=== 猜数字游戏 ===")
print("我想了一个1到100之间的数字，你来猜猜看！")
while True:
guess = int(input("请输入你猜的数字："))
count = count + 1 # 猜一次，计数加1
if guess == answer:
print("恭喜你，猜对了！")
print("你一共猜了" + str(count) + "次。")
break # 猜对就跳出循环
elif guess > answer:
print("猜大了，往小了试试！")
else:
print("猜小了，往大了试试！")
print("游戏结束！")=== 猜数字游戏 ===
我想了一个1到100之间的数字，你来猜猜看！
请输入你猜的数字：50
猜大了，往小了试试！
请输入你猜的数字：25
猜小了，往大了试试！
请输入你猜的数字：37
恭喜你，猜对了！
你一共猜了3次。
游戏结束！🤔 想一想：count = count + 1 是什么？为什么猜对后 break 前面的 print 还会执行？（提示：break 在 print 之后）
# 挑战：最多只能猜7次，超了就结束
import random
answer = random.randint(1, 100)
count = 0
print("=== 猜数字（限7次）===")
while count < 7:
guess = int(input("请输入你猜的数字："))
count = count + 1
if guess == answer:
print("恭喜！你用了" + str(count) + "次猜中！")
break
elif guess > answer:
print("猜大了！还剩" + str(7 - count) + "次机会")
else:
print("猜小了！还剩" + str(7 - count) + "次机会")
else:
print("7次都没猜中，答案是" + str(answer) + "。下次加油！")=== 猜数字（限7次）===
请输入你猜的数字：50
猜小了！还剩6次机会
请输入你猜的数字：80
猜大了！还剩5次机会🤔 想一想：如果 7 次内 break 了，while 的 else 还会执行吗？（提示：break 会让 else 跳过）
把最容易翻车的写法先亮出来，见一次、错一次、就会了。
n = 1
while n <= 5:
print(n) # 没有 n=n+1n = 1
while n <= 5:
print(n)
n = n + 1while n > 0:
print(n)
n = n - 1while n > 0:
print(n)
n = n - 1if guess == answer:
break # 不在循环里while True:
if guess == answer:
break基础题人人过关，进阶题鼓励尝试，挑战题给学有余力的孩子。参考答案给老师做巡视对照。
收尾前 10 分钟，用口答 / 举手抢答把今天的关键点过一遍。
while 循环什么时候停下来？
💡 每次循环结束都会重新判断条件。
break 的作用是什么？
💡 相当于紧急刹车，常和 if 配合用。
while True: 是什么？它停得下来吗？
💡 while True + break 是猜数字的经典组合。
for 和 while 怎么选？
💡 两种都能用时就选读着顺的。
怎么避免死循环？
💡 没有「刹车」的 while 就是死循环，Ctrl+C 可强制停。
用一句话带走今天的内容；作业分层布置，作品记得保存进成长档案。