机构通病诊断与优化(运营视角)
0通病自查表 · 先勾出你中招的
下面 16 条是少儿编程机构(尤其是多校区)最普遍的问题。先自己勾,再让各岗位负责人各勾一份——两边对照,差距就是管理盲区。勾完看第 7 节决定先救哪个。
勾选中招的通病(自动保存)
1招生获客 · 线索到报名的三道漏斗
招生问题九成不是"流量不够",是漏斗中间漏了:线索没人跟、试听没闭环、渠道算不清账。
每天早上花 3 分钟看这张板,而不是凭记忆问"那个家长联系了没"
- 前台 / 顾问把各渠道收到的线索随手记进一张 Excel(姓名化名 + 来源 + 状态 + 日期)。
- 每天早上把它拖进工作空间,说:「按状态分栏,标出超过 48 小时没跟进的线索。」
- 红条里就是今天必须回访的人——线索过 48 小时,转化率腰斩。
- 回访前让 AI 按来源生成沟通要点:地推的提活动、转介绍的提推荐人。
通病 1 · 线索 48 小时没人跟
根因:线索没有统一的"池子",分散在各人微信里,谁也不欠谁。
怎么救:一张共享线索表 + 每天自动分栏(上图)。责任到人:谁登记谁首访。
D-01 · 每日线索跟进清单 顾问 / 前台
你是课程顾问主管。这是本周线索登记表。 任务: 1. 按「新线索 / 已联系 / 已约试听 / 试听未报名 / 已报名」分栏统计数量; 2. 找出登记后超过 48 小时仍未"已联系"的线索,单独列出(这是今天必须回访的); 3. 每条按来源给一句开场建议(地推提活动 / 转介绍提推荐人 / 线上提试听时间); 4. 输出一张清单:姓名化名 / 来源 / 状态 / 滞留天数 / 建议动作。 注意:只整理和提醒,手机号保留尾号即可,不要完整输出。
通病 2 · 试听完就没有然后了
根因:试听课被当成"一节课"而不是"一场转化活动",课后 48 小时黄金期没人管。
怎么救:试听当天出"试听反馈单",48 小时内由主讲老师(不是顾问)发关怀——家长更信老师。
D-02 · 试听后 48 小时关怀包 老师 / 顾问
你是我(少儿编程主讲老师)。今天这个孩子来试听了【课程名】,课堂表现:【孩子具体情况 2-3 句,如:EV3 机器人搭建环节独立完成了闸门,但需要在提醒下才愿意和同桌分享】。 请生成"试听后 48 小时关怀包": 1. 发给家长的一条微信(150 字内):具体夸孩子今天的一个行为 + 今天作品的一个亮点 + 一个可以回家聊的话题。不要出现"报名""优惠"等销售词; 2. 一条 48 小时后跟进的话术:自然地问孩子有没有继续聊编程,顺势邀请本周正式班试听同进度; 3. 一条给顾问的内部交接说明:孩子的兴趣点 / 性格提示 / 建议推荐的班型。 要求:所有话术都要提到只有这个孩子才有的细节。
通病 3 · 渠道效果说不清
根因:只有总人数,没有"渠道 → 试听 → 报名 → 续费"的分段账。
怎么救:每月让 AI 出一张渠道 ROI 表,地推的钱和抖音的钱才比得了。
D-03 · 月度渠道 ROI 表 校长
你是机构运营顾问。这是 10 月各渠道数据:费用(地推 3000 / 抖音 2000 / 转介绍礼品 800 / 美团 1200)和线索来源统计。 任务: 1. 输出渠道漏斗表:渠道 / 花费 / 线索数 / 约试听数 / 到场数 / 报名数 / 报名客单价; 2. 计算每个渠道的「单线索成本」和「单报名成本」,从优到差排序; 3. 每个渠道给一句 11 月建议:加投 / 维持 / 优化 / 停投,并说明理由; 4. 数据缺失的渠道标注"需要补充",不要编数字。
2续费与流失 · 现金流的生死线
少儿编程是预付费生意,续费率差 10 个点,明年招生压力翻一倍。核心就三件事:提前预警、及时干预、平时有触达。
每周一教务跑一次,把预警名单派给各主讲老师
- 从小麦助教导出课消表(学员 / 剩余课时 / 最近出勤)。
- 说:「按剩余课时和消耗速度做续费预警,剩 20 讲以内的标红黄灯,输出优先级清单。」
- 红灯本周谈、黄灯本月谈,续费沟通由主讲老师做——先给成长证据,再谈续费。
- 缺勤异常的(如陈昊然)先问缺勤原因:续费之前先救出勤。
通病 4 · 临期才谈续费
根因:没有预警机制,课消表躺在小麦助教里没人看。
怎么救:上图周更预警 + 每人一条沟通策略。
D-04 · 续费优先级清单 教务 / 校长
你是教务数据中枢。这是 10 月课消表(学员 / 校区 / 剩余课时 / 最近四周出勤)。 任务: 1. 按每周消耗速度计算每位学员"预计用完时间"; 2. 剩 20 讲以内输出续费预警清单:学员化名 / 校区 / 剩余课时 / 预计用完 / 预警等级(红 ≤ 4 周,黄 ≤ 8 周); 3. 最近两周有缺勤的单独标注——先查明缺勤原因再谈续费; 4. 每人给一条"本周该做什么"(老师动作,不是话术全文)。 输出按红黄排序。数据缺失标"待确认",不要编造。
通病 5 · 沉默期流失(学员突然不来了)
根因:缺勤 2 次没人问、3 次没人管,第 4 次家长已经在别的机构试听了。10–13 岁是高危段(畏难 + 作业多 + 兴趣转移)。
怎么救:把"连续缺勤"变成每周固定监控项。
D-05 · 流失风险名单(每周五跑) 教务 / 老师
你是学情分析师。这是最近 4 周出勤明细(学员 / 年龄 / 校区 / 每周出勤情况)。 任务: 1. 找出以下风险学员并分级: 高危——连续 2 周缺勤且未请假; 中危——4 周内缺勤 2 次(非固定节假日); 观察——出勤正常但课堂记录里连续出现"畏难 / 走神"类反馈; 2. 高危学员每人生成一条老师私信心草稿(关心孩子近况 + 邀请补课,不提缴费); 3. 年龄 10–13 岁的高危学员优先级提前,标注"高危段"; 4. 输出名单:学员化名 / 年龄 / 校区 / 风险级 / 依据 / 本周动作。
通病 6 · 家长平时零触达
根因:沟通只发生在"催费"和"投诉"两个时刻,家长对课程价值的感知为零。
怎么救:每月一条成长报告(老师补 20% 独家细节),把"价值感知"养起来。具体流程见04 上课老师专场 T2,这里给批量版。
D-06 · 月度成长报告(批量版) 老师
你是少儿编程主讲老师。这是 10 月各学员课堂记录汇总(每人数条)。 为每位学员生成一条月度成长报告(发家长版,200 字内),结构: 1. 本月完成的作品 / 知识点(具体到项目名); 2. 一个进步瞬间(引用课堂记录里的原话场景); 3. 一个下月期待(关联课程大纲下一单元); 4. 结尾一句给家长的家庭引导建议(如:可以让孩子给你演示一次)。 要求:每条至少有一处只有这个孩子才有的细节,禁止"表现很好""继续加油"这类空话。语气真诚、口语化,不发广告。
3师资团队 · 让好经验不跟着人走
机构最大的隐形资产是老师的经验,最大的隐患是经验只在某个老师脑子里。
通病 7 · 新老师上手慢
根因:培养靠"跟着老老师看",看会不等于会讲。
怎么救:让 AI 当"陪练师傅"——课程大纲给它,让它按天出带教计划,再让新老师对 AI 试讲挑刺。配套见05 顾问专场 S3 的角色扮演玩法(对老师同样适用)。
D-07 · 新老师 7 天带教计划 教学主管
你是教学主管。新老师【姓名】下周入职,背景【如:应届计算机专业,无教学经验】,将带【班级类型】。 请生成 7 天带教计划: 1. 每天一个核心目标(D1 听课 / D2 备课 / D3 试讲 / …)+ 当天交付物; 2. 每天一个"AI 陪练任务"(如:D3 对着 AI 试讲 10 分钟导入环节,让 AI 扮演 10 岁孩子提问); 3. 每天的验收标准(可观察的行为,如"导入不超过 3 分钟且含一个提问"); 4. 第 7 天的独立带班检查清单。 要求:任务具体到可执行,不要"熟悉环境"这类空话。
通病 8 · 老师离职交接乱
根因:交接靠口头,教案、家长情况、班级恩怨全断档。
怎么救:离职当天,用 AI 把散落信息整理成交接文档,存进资料库(见 16 册第 3 节)。
D-08 · 离职交接文档生成 行政 / 校长
你是行政人事。这是【老师姓名】负责班级的材料:班级名单 / 剩余课时 / 近期课堂记录 / 已知特殊情况(如:某家长对调课敏感)。 请整理成一份《班级交接文档》: 1. 班级概况:人数 / 进度 / 剩余课时汇总; 2. 每位学员一行:化名 / 出勤情况 / 家长沟通注意点 / 建议接手老师首次沟通要点; 3. 待办事项:已答应家长未兑现的承诺 / 未回访的试听 / 待处理的调课; 4. 风险提示:哪些家长需要优先安抚,为什么。 要求:客观陈述,手机号脱敏,交付后存入资料库「交接档案」。
通病 9 · 备课质量参差
根因:没有统一的"好课标准",各凭手感。
怎么救:用 AI 做"备课质检"——把标准交给 AI,新教案先过一遍再上台。标准本身见 04 上课老师专场 T1 的备课流程。
D-09 · 备课教案质检 教学主管
你是教学督导。这是【老师姓名】的【课程名】教案。 按以下五条标准逐条检查并打分(1–5): 1. 导入 3 分钟内有一个提问或挑战,能勾住 10 岁孩子; 2. 动手环节 instructions 具体到每一步孩子做什么,而不是"自由创作"; 3. 至少预设了 2 个孩子可能卡住的点及应对; 4. 有课堂观察点(老师要看什么、记什么); 5. 结尾有"今天带回家的一个亮点",可讲给家长。 输出:总分 / 每条评语 / 修改建议(具体到改哪一段)。不达标不要客气,直接指出。
4多校区管理 · 标准统一才有规模效应
五个校区如果五套做法,规模就不是优势是负担。
通病 10 · 五校区标准不一
根因:话术、流程各校区自己攒,没有"总部版"。
怎么救:把统一话术 / SOP 集中到资料库(16 册第 3 节),各校区按需取用;项目功能(16 册第 4 节)把指令、专家、技能统一配置。
D-10 · 统一话术 SOP 起草 校长
你是连锁运营顾问。这是五个校区现在各自的【请假调课】处理方式(A 校区…B 校区…)。 任务: 1. 对比各版本差异,指出哪些做法不一致会导致家长体验不一致; 2. 起草一份总部版《请假调课 SOP》:适用场景 / 处理步骤 / 时限 / 话术 / 禁止事项; 3. SOP 里的话术给"标准版"和"温和版"两个版本; 4. 列出推行时可能遇到的 3 个阻力及应对。 定稿后我会存进资料库供五校区统一使用。
通病 11 · 教室利用率与排课乱
根因:排课靠教务长记忆,冲突事后才发现。
怎么救:每周让 AI 做一次"排课体检"。底层数据流程见 03 教务专场 J1。
D-11 · 排课体检周报 教务
你是排课顾问。这是下周排课表(班级 / 时间 / 教室 / 老师)和教室清单。 任务: 1. 检查冲突:同一教室同时段、同一老师同时段、同一班级课间隔是否符合教学要求; 2. 算每间教室的利用率(排课时长 / 可用时长),找出高峰挤爆和长期空置的时段; 3. 给出 3 条调整建议(如:把 X 班从周六 10:00 挪到周日 16:00 可释放黄金时段); 4. 所有调整只是建议,改动仍需回小麦助教确认后执行。
通病 12 · 课消进度没人盯
根因:课消数据一周看一次都嫌多,问题发现即滞后。
怎么救:每周自动课消周报,差在哪一目了然。完整操作见 03 教务专场 J2(本册不重复)。
5财务与决策 · 从"感觉赚钱"到"看清赚钱"
多校区机构的决策质量 = 数据质量。财务册(08)已给完整方法,这里补两个最容易翻车的运营场景。
通病 13 · 拍脑袋决策
根因:各校区数据口径不一,汇总全靠 Excel 手拼。
怎么救:每月一次经营分析会,AI 出底稿(先问口径规则再算,流程见 08 财务专场 C1 / C3)。校长只看三个数:现金流 / 课消率 / 续费率,其余都是支撑证据。
通病 14 · 退费一谈就崩
根因:话术不统一、口径不一致,越退越乱。
怎么救:先让 AI 按"原因 × 已上课时"把退费请求分类,给出对应处理口径和风险提示,再由校长统一对外。
D-12 · 退费请求分类与口径 校长 / 财务
你是机构运营 + 财务顾问。这是本月退费请求记录(学员 / 已上课时 / 剩余课时 / 家长诉求原因)。 任务: 1. 按原因分类:教学质量不满 / 时间冲突 / 搬家等客观原因 / 价格敏感 / 其他; 2. 每类给处理口径建议:可挽回动作(调班 / 暂停 / 赠课)→ 部分退 → 全额退,以及对应的边界; 3. 标注高风险项:金额大 / 情绪激动 / 涉及投诉倾向的,建议校长本人接手; 4. 提醒:最终退费金额必须按合同和财务规则核算,AI 只做分类和策略,不算钱。 注意:输出仅供内部参考,所有对外话术由校长审定。
6内容与活动 · 一个人干出一个编辑部
内容是机构的"免费招生渠道",活动是"限时冲刺器",两者都靠产能,而产能靠 AI。
通病 15 · 内容没人写
根因:把内容当"有灵感才写",没有流水线。
怎么救:每周日让 AI 出"下周内容日历",素材来自本周真实课堂(照片、点评、学员作品)。单篇生产流程见 09 线上运营专场 O1。
D-13 · 一周内容日历 运营
你是机构新媒体运营。这是本周素材:课堂亮点 3 条 / 学员作品 2 个 / 家长好评 1 条 / 下周活动预告 1 个。 生成下周内容日历(公众号 1 篇 + 朋友圈 5 条 + 视频号脚本 1 个): 1. 每条标:发布日 / 平台 / 形式 / 素材来源 / 核心信息 / 首句; 2. 朋友圈分内容配比:家长价值 3 条 / 机构日常 1 条 / 活动引流 1 条; 3. 视频号脚本 30 秒版:分镜 + 口播 + 字幕关键词; 4. 全部基于真实素材,禁止编造学员案例。
通病 16 · 竞赛考级季手忙脚乱
根因:报名、集训、通知、家长沟通多条线并行,没有项目管理。
怎么救:用项目功能(16 册第 4 节)建"竞赛季"项目,AI 维护任务清单和倒计时提醒。
D-14 · 竞赛备赛任务拆解 校长 / 教学主管
你是竞赛项目负责人。【比赛名】报名截止【日期】,比赛【日期】,我校区预计【N】人参加,涉及【年级段】。 请生成备赛计划: 1. 倒计时任务表:报名 / 选拔 / 集训排期 / 模拟赛 / 家长通知 / 物料,每项标负责人建议和截止日; 2. 给家长的《备赛说明》草稿:时间投入要求 / 集训安排 / 费用说明(费用留空由校长填); 3. 集训课次大纲(按剩余周数排); 4. 风险清单:可能出岔子的 3 个环节及预案。
7先做哪三件事 · 30 天优化排序
16 个通病不可能一起治。按"对现金流的影响 × 实施难度"排个序:
| 优先级 | 先做 | 为什么先做 | 谁来盯 | 用哪册 |
|---|---|---|---|---|
| 第 1 周 | 续费预警(D-04)+ 流失名单(D-05) | 直接保住现金流,数据现成(小麦助教) | 教务 | 本册 + 03 |
| 第 2 周 | 线索看板(D-01)+ 试听关怀(D-02) | 新钱入口,执行当天就见效 | 顾问 + 前台 | 本册 + 05 |
| 第 3 周 | 成长报告批量版(D-06) | 家长触达养起来,为续费铺路 | 全体老师 | 本册 + 04 |
| 第 4 周 | 统一 SOP(D-10)+ 交接档案(D-08) | 把成果沉淀成组织能力,防复发 | 行政 + 校长 | 本册 + 16 |
与其他册的配合关系
本册是"体检报告",各岗位分册是"药箱":招生问题配 05 顾问专场,续费流失配 03 教务 + 04 老师,标准统一配 16 功能手册(资料库 / 项目),内容产能配 09 运营专场,财务口径配 08 财务专场,日常执行节奏配 11 30 天落地计划。